为贯彻落实立德树人的根本任务，教育引导2024级新生树立崇高信念，争做“四有”标识鲜明的一流学生，按照学校整体工作要求，山东大学激光与红外系统教育部重点实验室于9月4日至9月6日统筹开展了内容丰富、形式生动、扎实有效的系列入学教育，以帮助新生尽快适应新环境、新阶段、新生活。

新燕筑梦始启航，凝心聚力共奋进

开学第一课，从认识彼此开始。实验室辅导员江艺铭，研究生秘书马滢先后主持了辅导员见面会、培养管理专题教育。

江艺铭从日常事务、安全教育、心理健康等方面，结合自己的实际经历，使学生对日常可能遇到的问题和解决方案有了基本认知，对学校学院常用设施和人员配置有了初步了解，为新生今后的校园生活扫去迷茫。

马滢详细地介绍了从新生招生、入学、培养，到毕业及后续工作生活的相关事宜与安排，详细阐明研究生培养各阶段、各环节的注意事项和重要时间节点，让同学们对本专业的培养目标、学习重点以及未来方向有了清晰明确的认知。她鼓励学生打破信息差，找到奋斗方向，为初入山大的同学们提供了宝贵的建议和帮助。

青春担当逐梦行，校史院情谱新章

校史院史文化是高校立德树人的重要载体，是珍贵的精神财富，激光与红外系统教育部重点实验室副主任李永富教授用大量史实和案例，向同学们介绍了山东大学、光学高等研究中心和重点实验室的发展历史、办学成就、师资力量、科研实力和名家校友，并向大家详细介绍了学校学院承载的情怀和使命，阐述了实验室在发展关键时期的新方向新部署，加深了同学们对校史院情的了解，增强了同学们的自豪感、荣誉感和使命感。李永富教授勉励新生要主动学习、丰富学养，不断提升专业技能与思维广度，以更加坚定的信念迎接未来的机遇和挑战。

研学概览明要义，勤勉躬耕有所成

为厚植理论基础，拓宽学术视野，强化科学方法，提升学术素养，实验室研究员王云征从文献检索与电子资源利用、常用科研软件、基本学术道德要求、学术论文写作与发表规范、学位论文写作关键点等五方面从自身经验出发为同学们进行详细解读。王云征同时列举了国内外学术失范案例，对各类学术不端行为进行讲解，并介绍了学术论文写作要点与发表规范。立足文献调研，结合所需要的重要工具，最后回归到学习和科研成果的写作中，为同学们接下来的科研学习提供了宝贵的经验。

一叶乘风破浪开，登山更上妙高台

山东大学青岛校区心理健康教育与咨询中心于路心老师受邀做客重点实验室，为2024级研究生作了主题为“扬帆起航 乘风破浪”的心理适应性讲座。于路心将本次讲座分为“新挑战”与“有方法”两部分，并从研究生阶段面临的环境适应、人际关系、学习适应以及情绪管理四个方面出发，探讨了新生们可能遇到的问题及新生进行自我调节的方法。为新生们提供了实用的心理适应指南，帮助新生们更好地融入新的校园生活，掌握处理心理挑战的有效策略，主动面对成长阶段在学习生活和情绪上的困难与挑战，促进学生健康成长与全面发展。

防范于心笃于行，君子慎始无后忧

为在新生群体中普及安全知识，强化防范意识，教会学生安全方面的技能，重点实验室邀请青岛校区保卫部孙垚老师和资产与实验室管理处周雪东老师作校园安全专题讲座。两位老师从实验室安全，校园安全，社会安全等方面引导学生树立安全防范意识，从小事做起，警钟长鸣，时刻保持清醒的头脑，切实保障自身生命财产安全。

长期以来，新生安全教育作为激光与红外系统教育部重点实验室高度关注的一项重要例行工作，在学校各部门的支持下逐年完善宣教方式与手段，有效地普及了安全知识，增强了学生的参与度、体验感，帮助同学们绷紧安全弦、提高应急避险能力，在校内营造了“心中有防，行中有慎”的良好氛围。